SIGNOS DE ALERTA EN EL DESARROLLO PSICOMOTOR

Cuando tiene 1 mes de edad 

•  No levanta momentáneamente la cabeza en decúbito prono.

•   No fija la mirada en la cara humana.

•    Irritabilidad persistente sin causa clara.  

•   Trastornos de la succión o rechazo persistente del alimento. 

A los 3 meses 

• Ausencia de sonrisa social.

• No interés por iniciar interacciones.

• No fijación de la mirada / no respuesta a estímulos auditivos.

• Hipotonía-hipertonía (manos cerradas, pulgar incluido).

• No control cefálico.

• Asimetría mantenida. 

A los 6 meses 

• Persistencia de alguno anterior.

• Falta de interés por el entorno.

• Ausencia de vocalizaciones recíprocas.

• Escasa variación expresiva.

• Respuestas monótonas o indiscriminadas.

• Dificultad de adaptación a los cambios (situaciones, alimentos, personas).

• No coge objetos.

• No utiliza una de las manos.

• Persistencia de los reflejos arcaicos (son responsables de nuestra supervivencia en los primeros meses de la vida).

A los 9 meses 

• Persistencia de alguno anterior.

• No balbuceo.

• No experimentación de sonidos.

• No conoce a las personas que lo cuidan habitualmente.

• No se mantiene sentado.

• No voltea.

• No retiene dos objetos.

A los 12 meses 

• No reclama la atención del adulto.

• No extraña.

• No imita gestos.

• No explora juguetes.

• No pronuncia sílabas.

• Falta de interés por desplazarse.

• No mantiene sedestación estable.

• No pinza superior.

• Trastornos de alimentación o de sueño.

A los 18 meses

• No marcha autónoma.

• No señala con el índice.

• No comprende órdenes sencillas.

• No presenta jerga con intención comunicativa.

• No conoce nombre de objetos familiares.

• Conducta estereotipada.

• Falta de juego imitativo.

• No expresa emociones (alegría, cariño).

• Crisis de cólera y dificultad para calmarse.

A los 2 años 

• Realizar juego imitativo.

• Construir una torre de 2 cubos.

• Imitar un trazo sin dirección determinada.

• Señalar partes de su cuerpo.

• Reconocer imágenes familiares.

• Tener algún lenguaje propositivo.

• Tener marcha autónoma.

• Comprender y cumplir ordenes.

• Masticar alimentos sólidos. 

Otros signos de alerta, a cualquier edad:

• Conductas agresivas o de aislamiento.

• Conductas auto agresivas.

• Baja tolerancia a la frustración.

• Miedos exagerados.

• Timidez extrema.

• Ausencia de juego simbólico o de imitación.

• Indiferencia excesiva al entorno.

• Rituales y/o estereotipias.

• Lenguaje ecolálico o fuera de contexto.

• Conducta desorganizada, oposicionista o negativista.

Variaciones de la normalidad sin carácter patológico:

•     Pinza manual entre el dedo pulgar y medio.

•     Deambulación autónoma independiente en forma de gateo, sobre las nalgas, reptando.

•     Marcha sin fase previa de gateo.

•     Marcha de puntillas (tip-toe gate).

•     Rotación persistente de la cabeza.

•    Retraso simple de la marcha.

•    Movimientos asociados: sincinesias.

•    Retraso en saltar sobre un pie. 

Extraído del siguiente documento: 

“Signos de alarma en el desarrollo psicomotor”, Angeles Jubert Rosich, José F. Villarroya Luna, Manuel Martinez Pons, Pilar Albors Esteve

 Publicado por: Oyuki Amador, Mercedes Cortés, Dulce Miramontes, Melissa soqui, Jhoana Soto.